為進(jìn)一步提高班主任心理健康教育能力和水平，全面推進(jìn)心理育人工作，11月15日下午，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在J1-328開(kāi)展班主任心理健康教育工作培訓(xùn)會(huì)議。學(xué)院黨總支書(shū)記劉雪花、副院長(zhǎng)（主持工作）張慶參加了培訓(xùn)會(huì)議。
培訓(xùn)會(huì)上，束立茹老師以《心理問(wèn)題學(xué)生的識(shí)別與處理》為題，從心理學(xué)的角度，通過(guò)工作案例分享了大學(xué)生常見(jiàn)精神障礙的癥狀以及處理流程，幫助班主任在工作中進(jìn)行有效識(shí)別。各位班主任結(jié)合當(dāng)前班級(jí)的心理健康工作進(jìn)行了交流探討。
劉雪花書(shū)記作總結(jié)講話(huà)。她希望班主任要高度重視心理健康教育工作，掌握心理健康教育常識(shí)，更好地了解學(xué)生、分析學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，就心理健康教育工作提出三點(diǎn)要求：一是立德育心，通過(guò)言傳身教為學(xué)生樹(shù)立榜樣，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用積極的方法化解負(fù)性情緒，建立健康的積極的心理品質(zhì)。二是關(guān)愛(ài)學(xué)生，通過(guò)進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到的問(wèn)題與困難，積極幫助他們化解心理危機(jī)。三是加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成良性互動(dòng)，發(fā)揮教育合力，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院全體班主任、輔導(dǎo)員參加了本次培訓(xùn)。
（藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院/文：束立茹，圖：王曉剛，審核：劉雪花、吳媛媛）
