4月25日下午，江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能工程學(xué)院“智啟匠心”志愿服務(wù)團(tuán)走進(jìn)上海世外教育附屬無錫市新安中學(xué)，開展工程教育試點(diǎn)課送教上門活動。他們結(jié)合《未來工程師：數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計與實(shí)踐》課程主題，以《榫卯結(jié)構(gòu)之解密魯班鎖》項目作為載體，為46名初二學(xué)生開設(shè)了一堂豐滿而生動的沉浸式工程教育課程。

志愿服務(wù)團(tuán)指導(dǎo)教師沈焓老師向在場同學(xué)介紹了江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造職業(yè)體驗中心的建設(shè)背景、建設(shè)現(xiàn)狀和特色項目。體驗中心面向初中學(xué)生特點(diǎn)，緊密聯(lián)系無錫市“465”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，依托學(xué)校軟硬件條件，虛實(shí)結(jié)合開發(fā)系列化課程，為學(xué)生提供理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)平臺和實(shí)踐平臺。《未來工程師：數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計與實(shí)踐》課程包含了傳統(tǒng)之美、數(shù)字技能 、精雕細(xì)琢、綠色環(huán)保、小小電工、信息未來六大模塊、19個項目。讓學(xué)生通過對制造的“過去、現(xiàn)在、未來”不同階段的認(rèn)知和工程體驗，激發(fā)他們的好奇心、學(xué)習(xí)興趣以及創(chuàng)新潛能。通過系列的背景介紹，讓同學(xué)們對智能制造，對職業(yè)教育有了更深層面的認(rèn)知。

志愿服務(wù)團(tuán)負(fù)責(zé)人王金駿以《榫卯結(jié)構(gòu)之解密魯班鎖》為題開啟了本次工程教育課的沉浸式體驗環(huán)節(jié)。志愿服務(wù)團(tuán)成員董軒、馮苗苗為同學(xué)們進(jìn)行全過程輔助講解及拼裝示范。通過聽報告、觀摩魯班鎖的拆解和拼裝、沉浸式拼裝體驗環(huán)節(jié)，同學(xué)們對古代的“榫卯”結(jié)構(gòu)有了更直觀的了解，也對這種“凹凸”結(jié)構(gòu)充滿新奇和探索欲，更為自己能掌握拆裝要點(diǎn)完成任務(wù)而鼓舞。同學(xué)們認(rèn)為本次工程教育試點(diǎn)課送教上門活動有著不同于以往的形式和收獲，也希望今后能夠和志愿服務(wù)團(tuán)的哥哥姐姐們再次相約。

本次活動是江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能工程學(xué)院與上海世外教育附屬無錫市新安中學(xué)在前期共同實(shí)施智能制造實(shí)踐活動基礎(chǔ)上，基于培養(yǎng)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、儲備未來工程師隊伍的共同目標(biāo)，共同開發(fā)和實(shí)施中學(xué)生工程教育培養(yǎng)邁出的一大步。旨在通過跨學(xué)科的數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計與實(shí)踐，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)他們成為未來工程技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，同時也讓中國智造的種子在同學(xué)們心中生根萌芽。

（智能工程學(xué)院：文/ 郟儀安；圖 /董軒、馮苗苗； 審核/甘 輝）