編者按：9月9日，學(xué)校召開慶祝第40個教師節(jié)暨第一次人才工作大會。大會以“賡續(xù)傳統(tǒng)·智匯蘇信·共筑未來”為主題，貫徹落實黨的二十屆三中全會和《關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》的會議精神和決策部署，回顧總結(jié)學(xué)校人才工作，研判當(dāng)前人才工作面臨的新形勢，明確今后一段時期人才工作目標(biāo)任務(wù)，規(guī)劃部署新時代人才強校戰(zhàn)略，扎實推進學(xué)校人才工作高質(zhì)量發(fā)展。會上，黨委書記孔捷就加強學(xué)校人才工作和師資隊伍建設(shè)作了重要講話，要求全校上下以這次人才工作大會作為新起點，凝聚共識，搶抓機遇，實干爭先，以高質(zhì)量人才工作推動學(xué)校高質(zhì)量快速發(fā)展。院長張瑜作了題為《加快實施新時代人才強校戰(zhàn)略，奮力開創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新篇章》的學(xué)校人才工作報告。

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹學(xué)校第一次人才工作大會精神，相關(guān)部門分別圍繞“學(xué)習(xí)學(xué)校第一次人才工作大會精神”這一主題，結(jié)合本部門工作實際和案例，就如何進一步貫徹落實學(xué)校人才工作大會具體任務(wù)作了闡釋與展望。

習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)指出，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，“深化人才發(fā)展體制機制改革，真心愛才、悉心育才、傾心引才、精心用才，求賢若渴，不拘一格，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民事業(yè)中來”。物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院緊跟黨中央人才工作步伐，嚴格落實學(xué)校黨委的人才工作要求，深入貫徹學(xué)校第一次人才工作大會精神，將人才作為發(fā)展第一資源，通過“黨建+人才集聚、人才培育、人才發(fā)展、人才評價、人才作用發(fā)揮”五位一體人才工作格局，實現(xiàn)黨建引領(lǐng)、人才隊伍建設(shè)與事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的良性循環(huán)和互為促進。

一、強化政治引領(lǐng)，構(gòu)建聚才“新局面”

深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，構(gòu)建“集體領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行”工作機制，強化政治引領(lǐng)，不斷提升黨組織對人才的政治感召力。

堅持黨對人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對海內(nèi)外人才的宣傳、引進和服務(wù)，用堅強組織和有力舉措感召人才、集聚人才。打造層次清晰、充滿活力、群雁齊飛的人才雁陣格局，形成以“頭雁”為引領(lǐng)、“強雁”為主體、“雛雁”為基礎(chǔ)的人才梯隊，充分發(fā)揮“全國黨建工作樣板支部”、全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設(shè)單位、“全省黨建工作標(biāo)桿院系培育單位”在人才工作中的引領(lǐng)作用。

二、強化思想提升，打造育才“新格局”

強化落實分院領(lǐng)導(dǎo)班子、黨總支委員聯(lián)系人才制度，通過組織建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)推動“教育家精神”內(nèi)涵入心入行，強化思想政治建設(shè)提升黨組織對人才的思想凝聚力。

建立“政治理論學(xué)習(xí)、黨支部常態(tài)學(xué)習(xí)、圍繞工作主題學(xué)習(xí)”強化人才理論學(xué)習(xí)機制，發(fā)揮典型示范教育作用，上好人才入職第一課，做到黨員教師、非黨員高層次人才、非黨員優(yōu)秀青年教師、非黨員歸國教師全覆蓋。將人才的思政教育與解決實際問題相結(jié)合，通過開展學(xué)術(shù)沙龍、發(fā)展規(guī)劃座談會、基金申報專家講座等活動，幫助人才解決個人規(guī)劃、科研申報、子女入學(xué)等現(xiàn)實問題。將思想政治、師德師風(fēng)作為教師引進、培養(yǎng)、提拔、職稱評審、評獎評優(yōu)等的首要標(biāo)準(zhǔn)，不斷助推人才樹立“教育家精神”，在學(xué)院工作中主動參與、主動擔(dān)責(zé)，在教學(xué)和科研工作上成績明顯。

三、強化組織建設(shè)，優(yōu)化成才“新模式”

根據(jù)分院人才的教學(xué)與科研工作特點，發(fā)揮人才所在黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，強化基層組織建設(shè)提升黨組織團結(jié)、服務(wù)人才的組織力。

將人才工作深度融入黨支部“三會一課”活動，圍繞科研和教學(xué)項目申報、職稱評審、崗位聘任等問題組織專項座談會、組織生活會，化解人才發(fā)展難題，提升凝聚力；黨支部通過高標(biāo)準(zhǔn)實現(xiàn)教育黨員到位、管理黨員到位、監(jiān)督黨員到位、組織師生到位、典型宣傳到位、凝聚師生到位、服務(wù)師生到位，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，吸引一批優(yōu)秀青年人才主動要求加入黨組織。

四、強化師德教育，涵養(yǎng)愛才“新生態(tài)”

充分發(fā)揮人才在分院高質(zhì)量發(fā)展中的攻堅克難的關(guān)鍵性作用，強化師德教育長效機制提升黨組織對人才的親和力。

落實落細全面從嚴治黨暨警示教育工作會議和師德師風(fēng)教育工作會議，對人才開展針對性誠信科研、師德師風(fēng)教育，堅決落實師德師風(fēng)的一票否決權(quán)，營造親而清的良好政治生態(tài)，提升黨組織的親和力和公信力；營造人才勇?lián)⒌聵淙藭r代使命的新生態(tài)，使人才主動把個人成長和奮斗匯入時代洪流，爭做立德樹人的大先生、傳道授業(yè)的引路人、擔(dān)當(dāng)有為的奮斗者、時代奮進的追夢人。

五、強化隊伍建設(shè)，彰顯用才“新效能”

充分發(fā)揮人才隊伍建設(shè)中黨總支的主導(dǎo)作用和政治把關(guān)作用，采取引進和培育“兩手抓”做法，致力于建設(shè)優(yōu)秀人才隊伍，強化人才隊伍建設(shè)提升黨組織推動人才作用發(fā)揮的事業(yè)發(fā)展力。

圍繞學(xué)校年度重點工作落實情況，特別是與人才隊伍相關(guān)的全國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教融合共同體產(chǎn)業(yè)鏈黨建聯(lián)盟、科技進步獎、科研成果轉(zhuǎn)化、重大技術(shù)攻關(guān)等方面有效發(fā)揮作用情況，建立全方位多主體考核辦法和績效分配辦法，激勵人才干事創(chuàng)業(yè)；聚焦物聯(lián)網(wǎng)、軟件與信息服務(wù)等產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)，強化有組織科研，瞄準(zhǔn)重點平臺和重大項目建設(shè)，集中力量建設(shè)與物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)高水平專業(yè)群領(lǐng)域匹配的高水平人才團隊，確保推動分院改革發(fā)展到位，帶動廣大教師為學(xué)院人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、社會服務(wù)做貢獻。

物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院將以學(xué)校第一次人才工作大會精神為指導(dǎo)，進一步增強歷史使命感，深化產(chǎn)教融合，推進高層次人才引進培育工作走深走實，以高質(zhì)量教師人才隊伍助力鍛造更多深植職業(yè)教育基因、契合國家需要、產(chǎn)業(yè)需要，符合新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求的高素質(zhì)技術(shù)技能工匠！（物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院黨總支書記：華馳）